Tarix yo‘nalishida bakalavr darajasini olgan mutaxassislar ta’lim, ilm-fan va boshqaruv sohalarida keng ko‘lamli kasbiy imkoniyatlarga ega. Ularning mehnat faoliyati asosan tarixiy bilimlarni o‘qitish, tadqiqot olib borish, ma’naviy-ma’rifiy ishlar tashkil etish va ta’lim muassasalarini boshqarish kabi faoliyat turlarini qamrab oladi.

1. Davlat va nodavlat tashkilotlardagi imkoniyatlar

Umumiy o‘rta va professional ta’lim muassasalari:

• Tarix fani o‘qituvchisi sifatida faoliyat yuritadi.

• Ta’lim sifatini oshirishga qaratilgan metodik ishlanmalar yaratadi.

• O‘quv dasturlari, darslik va qo‘llanmalarni ishlab chiqishda ishtirok etadi.

Ilmiy-tadqiqot institutlari va oliy ta’lim:

• Fanlar akademiyasi yoki tarmoq ilmiy-tadqiqot institutlarida tadqiqotchi bo‘lib ishlaydi.

• Mustaqil tadqiqotchi sifatida tarix fanining turli sohalarida ilmiy ishlar olib boradi.

• Aspirantura (magistratura/PhD) bosqichiga kirish orqali akademik martabani davom ettiradi.

Ta’lim muassasalarini boshqarish:

• Maktab direktori, o‘quv ishlari bo‘yicha direktor o‘rinbosari kabi lavozimlarni egallashi mumkin.

• Maktab kabinet mudiri, laborant sifatida ta’lim jarayonini texnik va metodik jihatdan qo‘llab-quvvatlaydi.

Ma’muriy va tashkiliy idoralar:

• Maktabgacha va maktab ta’limi vazirligi tizimidagi idoralarda ishlashi mumkin.

• Tuman, viloyat darajasidagi ta’lim boshqarmalarida metodist yoki mas’ul xodim sifatida xizmat qiladi.

2. Kasbiy faoliyat turlari

Pedagogik faoliyat:

• Tarixni o‘qitish orqali o‘quvchilarda tarixiy tafakkurni shakllantiradi.

• Innovatsion metodlar asosida interaktiv darslarni tashkil etadi.

Ilmiy-tadqiqot faoliyati:

• Arxiv hujjatlari, tarixiy manbalar asosida ilmiy maqolalar, monografiyalar yozadi.

• Tarixiy hodisalarni tahlil qilish orqali tarixshunoslik faniga hissa qo‘shadi.

Ma’naviy-ma’rifiy faoliyat:

• Yoshlar bilan ishlashda tarixiy qadriyatlar asosida tarbiyaviy ishlar olib boradi.

• Tarixiy-madaniy merosni targ‘ib qilish bilan shug‘ullanadi.

Tashkiliy-boshqaruv faoliyati:

• Ta’lim jarayonini boshqarish, o‘quv rejalari tuzish, ta’lim sifatini baholash kabi masalalarni amalga oshiradi.

3. Boshqa istiqbolli yo‘nalishlar

Tarix yo‘nalishini bitirganlar quyidagi sohalarda ham o‘z faoliyatini davom ettirishi mumkin:

• Arxivshunoslik va muzeyshunoslik: Davlat arxivlari, muzeylar, kutubxonalar va madaniyat muassasalarida ishlash imkoniyati mavjud.

• Madaniyat va ommaviy axborot vositalari: Tarixiy mavzuda media loyihalar, hujjatli filmlar, bloglar tayyorlashda ishtirok etadi.

• Sayyohlik sohasida gidlik: Tarixiy obidalar va diqqatga sazovor joylar bo‘yicha malakali gid sifatida xizmat ko‘rsatadi.

• Tahririyatlar va nashriyotlar: Tarixiy adabiyotlar, ensiklopediyalar, darsliklarni tahrirlash va tayyorlashda ishlaydi.

4. Xulosa o‘rnida: kasbiy yo‘nalishlar tanlovi – moslashuvchanlikni talab etadi

Bugungi kunda tarixshunoslik faqat dars berish bilan cheklanmaydi. Tarix fanining amaliy ahamiyati kuchaygani sari, bu yo‘nalishdagi mutaxassislar siyosiy tahlil, madaniyatshunoslik, axborot tahlili kabi ko‘plab sohalarda o‘z o‘rnini topmoqda.